El debate sobre el futuro de la educación vuelve al Parlamento de Galicia. El PPdeG ha reclamado al Gobierno central una nueva ley educativa que sustituya a la LOMLOE, con el objetivo, según ha defendido el diputado popular Julio García Comesaña, de alcanzar un marco estable y consensuado con las comunidades autónomas y la comunidad educativa.
La petición llega después de cinco años de aplicación de la normativa y en un momento en el que los resultados educativos y el reciente informe PISA han vuelto a situar la educación entre los principales debates políticos en Galicia.
El PPdeG reclama una revisión profunda de la LOMLOE
García Comesaña considera que el tiempo transcurrido desde la entrada en aplicación de la LOMLOE permite evaluar sus efectos y sostiene que es necesaria una “revisión profunda” de la normativa.
El diputado popular ha defendido un sistema educativo que combine el aprendizaje por competencias con una mayor atención a los conocimientos. En este sentido, ha señalado que, a su juicio, “para saber hacer, primero hay que saber”, y ha reclamado un equilibrio entre ambos elementos.
Entre las modificaciones que plantea el PPdeG figuran también una simplificación del currículo, una reducción de la carga burocrática que soporta el profesorado y una mejora de los sistemas de evaluación y detección temprana de las dificultades de aprendizaje.
El debate sobre repetir curso y la atención al alumnado
Otro de los aspectos abordados por García Comesaña es la respuesta ante las dificultades académicas.
El diputado ha defendido que el objetivo no debe ser incrementar el número de alumnos que repiten, sino detectar antes los problemas y proporcionar apoyos para evitar que lleguen a esa situación.
También ha vinculado la igualdad de oportunidades con la dotación de mayores recursos para el alumnado que parte de situaciones desfavorables, diferenciando este planteamiento de una reducción general de la exigencia académica.
Galicia reivindica sus propias medidas educativas
Frente a la petición de modificar la legislación estatal, el PPdeG ha puesto el foco en las actuaciones desarrolladas por la Xunta de Galicia durante los últimos años.
Entre las medidas citadas figuran el Acordo de Mellora do Sistema Educativo alcanzado con los sindicatos, la reducción progresiva de las ratios máximas por aula, la mejora de los agrupamientos en el medio rural y el refuerzo de la atención al alumnado con necesidades educativas especiales.
El PPdeG también destaca la reducción de las horas lectivas directas del profesorado de Secundaria, que han pasado de 20 a 18 horas, según los datos aportados por el grupo parlamentario.
118 millones para atención a la diversidad
Entre las iniciativas señaladas por el PPdeG figura el Plan de impulso á atención á diversidade 2026-2030, dotado con 118 millones de euros.
El plan contempla un incremento de especialistas de Pedagoxía Terapéutica, Audición e Linguaxe y orientación, según la información difundida por el grupo parlamentario.
A estas actuaciones se suman los programas Avanza Lectura y Avanza Matemáticas, destinados a reforzar competencias fundamentales y detectar de forma temprana posibles dificultades de aprendizaje.
La Xunta acaba de aprobar su nuevo Marco galego para o impulso educativo
La propuesta del PPdeG coincide además con la reciente aprobación por parte del Consello da Xunta del Marco galego para o impulso educativo.
El nuevo marco, presentado el 21 de septiembre, contempla medidas centradas en el refuerzo de la lectura y las matemáticas, el apoyo al profesorado, la igualdad de oportunidades y la respuesta a nuevos retos tecnológicos como la inteligencia artificial.
Entre las novedades anunciadas se encuentra una nueva materia obligatoria de Lectura e Comprensión en primero y segundo de ESO, además del refuerzo de la lectura en las diferentes materias de Primaria.
BNG y PSdeG cuestionan que una nueva ley estatal sea la solución
La propuesta del PPdeG no cuenta con el respaldo de los grupos de la oposición.
Durante el debate parlamentario, BNG y PSdeG defendieron que los problemas educativos de Galicia deben abordarse también desde las competencias de la Xunta y plantearon medidas relacionadas con las plantillas docentes, las ratios y las condiciones de trabajo del profesorado.
El socialista Aitor Bouza cuestionó además la apelación del PPdeG al consenso al recordar la aprobación de la anterior LOMCE durante un Gobierno del Partido Popular.
De este modo, el debate educativo en Galicia enfrenta actualmente dos cuestiones: la posición del PPdeG, que reclama una nueva ley estatal que sustituya a la LOMLOE, y la de la oposición gallega, que pone el acento en las competencias y decisiones que corresponden a la Administración autonómica.
Educación en Galicia: LOMLOE, PISA y nuevas medidas
La discusión se produce además pocos días después de que se conocieran los últimos resultados de PISA, que han abierto un nuevo debate sobre comprensión lectora, matemáticas y ciencias.
La Xunta ha presentado su nuevo Marco galego para o impulso educativo precisamente como una respuesta dentro de sus competencias a los retos detectados en estas áreas.
El debate sobre la LOMLOE queda así incorporado a una discusión más amplia sobre rendimiento académico, ratios, recursos docentes, atención a la diversidad, evaluación y competencias educativas de Galicia y del Estado.
