El equipo ourensano formará parte de una competición que utiliza el debate y la oratoria como herramientas de inclusión, autonomía y desarrollo de talento. La cita reunirá a jóvenes de toda España para reflexionar sobre un asunto muy cercano a la vida cotidiana: si es más eficaz multar o premiar para fomentar el reciclaje. El equipo está formado por Alejandro Nieto, José Luis Muñoz, Laura Gil, Saúl Álvarez y, como formadores, Brais Durán y Carla López.
‘Yo tengo opinión’ está dirigido a jóvenes menores de 35 años con un certificado de discapacidad intelectual de, al menos, un 33%. A lo largo del curso, los participantes se preparan mediante una formación específica en debate y oratoria que impulsa capacidades transversales como la comunicación oral, el pensamiento crítico, la escucha activa y el trabajo en equipo. El objetivo no es solo competir, sino abrir espacios reales para que estos jóvenes expresen sus ideas, defiendan argumentos y participen activamente en la conversación pública.
«Solo ver la ilusión y el rigor con que estos jóvenes se toman todo lo que hacen resulta inspirador. Muchas veces olvidamos que las discapacidades más inhabilitantes -las emocionales y relacionales, por ejemplo- son aquellas de las que no somos conscientes», afirma José María Ortiz, rector de la Universidad Nebrija.
Por su parte, Alfonso Rodríguez de Sadia, CEO de Ledu, destaca que «este año alcanzamos un nuevo hito al elevar la participación y dar la bienvenida a nuevas entidades que se incorporan al proyecto. ‘Yo tengo opinión’ demuestra que la inclusión se construye con oportunidades reales, con formación y con espacios donde cada persona pueda expresarse. Gracias a las empresas y entidades que hacen posible esta iniciativa, seguimos abriendo caminos para que más jóvenes desarrollen su talento».
En esta edición, los equipos debatirán sobre una pregunta cercana a la vida cotidiana y de creciente relevancia social. Ecoembes, como entidad muy amiga de YTO, propone a los participantes reflexionar si es preferible multar que premiar por reciclar. La cuestión invita a reflexionar sobre la responsabilidad ciudadana, el cuidado del medio ambiente y la eficacia de las políticas públicas para fomentar hábitos sostenibles, desde las sanciones por no reciclar correctamente hasta los incentivos para quienes sí lo hacen.
La fase de grupos se disputará el sábado 13 de junio en el Campus Arturo Soria de la Universidad Nebrija, en Madrid. Participarán equipos vinculados a Down Valladolid, Down Córdoba, Down Granada, Down Ourense, Down Navarra, Down Zaragoza, la Cátedra Discapacidad y Empleabilidad Tempe-Apsa (Alicante), APDEMA (Álava), Down Madrid, Demos Comillas, Capacis, Fundación Argadini y Envera (de Madrid).
Los equipos están respaldos por entidades y compañías como la Cátedra Comillas Familia y Discapacidad Fundación Repsol, Stulz, Fundación «la Caixa», CIE Galfor, Grupo Aire Limpio, Vital Fundazioa, Atresmedia, Ingeniería Valladares, CSIF, APSA, FCC y La Morea.
‘Yo tengo opinión’ cuenta con el apoyo, en la categoría Muy Amigo, de Moeve, EY, DigitalES, Iberia, iryo, Smurfit Westrock, Speexx, Coca-Cola Europacific Partners, SEUR y Ecoembes.
La gran final tendrá lugar el domingo 14 de junio, a las 11:00 horas, también en el Campus Arturo Soria de la Universidad Nebrija, y estará presentada por la periodista Leticia Álvarez. Desde la pasada edición, el jurado -compuesto por profesionales y expertos en comunicación, argumentación y oratoria- incorpora también a exdebatientes de ‘Yo tengo opinión’. De esta forma, la competición refuerza su carácter plenamente inclusivo: los participantes no solo suben al atril, sino que también forman parte de la valoración y la organización del propio evento.
El proyecto comparte la filosofía de las competiciones impulsadas por Ledu: completar la formación de los jóvenes mediante el desarrollo de power skills esenciales para su futuro personal, académico y profesional. En este caso, los debatientes no persiguen únicamente la victoria de una postura, sino el progreso conjunto de una sociedad de la que forman parte y en la que quieren tener voz propia.
Además de la competición, Ledu ha formado en debate y oratoria a decenas de docentes de todo el país para facilitar la implantación cualificada del proyecto y trasladar estos aprendizajes a las aulas como complemento a la preparación curricular del alumnado. La experiencia ha generado materiales didácticos, jornadas formativas, la integración de jóvenes con discapacidad intelectual en otras actividades de Ledu y oportunidades de contratación de este talento por parte de grandes compañías.
