El presidente de la Xunta, Alfonso Rueda, destacó hoy que la futura Ley de educación digital de Galicia convertirá a la comunidad en pionera a nivel estatal al contar con un marco legal integral para «enseñar, proteger y acompañar» a toda la comunidad educativa y abordar por primera vez el conjunto de la enseñanza digital. Así lo aseguró hoy en una visita al CEIP Agro do Muíño, en Ames, donde se presentó el texto, que aspira a entrar en vigor en 2027, y donde el titular del Ejecutivo gallego incidió en que el objetivo es apostar por un modelo híbrido que compagine nuevas tecnologías y papel y crear espacios de «convivencia, aprendizaje y progreso».
Rueda, que estuvo acompañado por el conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades y FP, Román Rodríguez, subrayó que Galicia vuelve a ser pionera al dar respuesta a los retos actuales de la enseñanza con una estrategia clara que busca que el alumnado alcance competencias digitales sin perder capacidades fundamentales como la lectura, la escritura correcta o la concentración. En esta línea resaltó «las oportunidades» que ofrecen las nuevas tecnologías bien utilizadas. «La tecnología no merma el talento, lo potencia», señaló.
Pos eso, el objetivo de la Xunta es establecer un marco legal sobre los derechos y deberes del conjunto de la comunidad educativa (administración, centros, familias y alumnado) y consolidar el modelo gallego de enseñanza híbrida para preservar el uso de recursos físicos y garantizar que los estudiantes logren las competencias digitales básicas para desarrollarse en la sociedad actual de una manera segura, crítica y competitiva.
En este sentido, el presidente explicó que Galicia se sitúa al frente de España al regular aspectos como el derecho a la desconexión digital del alumnado fuera de la jornada escolar; la regulación de los exámenes virtuales en la enseñanza pública no universitaria; o el uso de la Inteligencia artificial (IA) en las aulas, estableciendo límites claros.
Sobre este último punto, Alfonso Rueda fue tajante al asegurar que «la IA nunca va a sustituir a un maestro». Por el contrario, la definió como una aliada que podrá ayudar al profesorado a la hora de personalizar la enseñanza y detectar de manera precoz posibles dificultades en el alumnado.
Uso progresivo y protección del menor
La nueva norma establece también la necesaria adecuación de la tecnología al grado de madurez del estudiante y a la etapa educativa. Así, en Educación Infantil y en los primeros cursos de Primaria el uso será colectivo y compartido, reservando el uso individual de dispositivos para el alumnado a partir de 5° de Primaria.
En lo que respecta a los dispositivos móviles, la Ley refuerza la prohibición ya vigente y eleva la exigencia para su uso pedagógico, que solo se permitirá a partir de 3° de la ESO. La nueva norma establece también la prohibición de grabar las clases por parte del alumnado y las familias, salvo autorización expresa previa, y también que la transformación digital de la educación en Galicia será sometida a una evaluación permanente para seguir introduciendo mejoras.
Esta ley se enmarca dentro de una estrategia global que incluye el proyecto EdugalIA para la gestión inteligente de datos -permitiendo, por ejemplo, anticiparse al abandono escolar- y el Plan de bienestar digital, que promueve el equilibrio entre el uso de la tecnología, la salud emocional y el desarrollo personal de los estudiantes.
Esta transformación digital se asienta sobre un modelo de éxito basado en la equidad y la excelencia que convierte Galicia en la única comunidad donde la educación es gratuita desde la escuela infantil hasta la universidad.
